新书推荐 | 计算机网络技术基础（第2版·微课视频版）

计算机网络技术基础（第2版·微课视频版）

编辑推荐：配微课视频、课件、大纲、教案、思政案例、习题题库、实训指导、期末试卷等

计算机网络是信息社会的基础，计算机网络对人类生活产生了深远的影响。计算机网络技术是当今最为热门的学科之一，它不仅是计算机相关专业学生必须掌握的知识，也是广大读者应该了解和掌握的知识。

图书简介

本书是面向高校的计算机类专业教材，全书从技术应用能力要求和实际工作的需求出发，采用理论实践“一体化”的教学方式，以基于学习产出的教育模式(Outcomesbased Education，OBE)理念为指导，按照基于学历资质框架模式(Degree Qualifications Profile，DQP)实践教学体系的要求，以“预期学习成果”为导向，巧妙地将知识点和技能训练融于其中，从简单到复杂，详细介绍计算机网络应用技术，通过“学习目标”“基础知识”“实施过程”“知识拓展”“思考与练习”等环节详解项目知识点和操作步骤，理论与实践融合，由浅入深、循序渐进地介绍计算机相关知识与操作技能，使读者既能够掌握一定的理论知识，又可以熟练掌握相应的操作技能，充分体现出学用结合和注重实际应用能力的特点。

与第一版有何不同？

随着信息化步伐的加快和计算机应用的普及，计算机网络操作系统在不断地升级换代。第2版是在第1版的基础上进行调整和更新，并对第1版中存在的差错和不当之处进行更正； 将第1版中的第7章Internet服务与应用改为电子版，供读者自行扫码阅读； 将第1版中的第8章网络操作系统的内容彻底更新，内容由原来的Windows Server 2008操作系统改为最新的Windows Server 2022操作系统。

全书共8章，在各章的“实施过程”中安排了不同的任务，共计28个，参考教学课时为80学时，各学校可根据本校实际情况进行增减。

目录

第1章初识计算机网络

1.1认识计算机网络

1.1.1计算机网络概述

1.1.2计算机网络的演变和发展

1.1.3计算机网络的组成

1.1.4计算机网络的软件

1.2计算机网络的类型

1.2.1根据网络的传输技术分类

1.2.2按网络的覆盖地理范围进行分类

1.2.3计算机网络的拓扑结构

1.2.4按网络的使用对象进行分类

1.2.5按网络采用的交换方式进行分类

1.3计算机网络的主要性能指标

1.4计算机网络的功能和应用

实施过程

任务认识计算机机房的网络，学会使用Cisco Packet Tracer模拟软件

小结

思考与练习

第2章网络数据通信基础

2.1数据通信的基本概念

2.1.1信息、数据和信号

2.1.2数据通信系统的基本结构

2.1.3信道

2.1.4数据通信的性能指标

2.1.5数据通信方式

2.1.6同步方式

2.1.7基带传输

2.1.8频带传输

2.1.9多路复用技术

2.2数据交换技术

2.2.1电路交换

2.2.2报文交换

2.2.3分组交换

2.3传输介质

2.3.1双绞线

2.3.2同轴电缆

2.3.3光纤

2.3.4无线传输

2.4综合布线系统

2.4.1综合布线系统的组成

2.4.2综合布线系统的安装

实施过程

任务1掌握双绞线的制作标准与跳线类型

任务2双绞线直通线的制作

任务3双绞线交叉线的制作

任务4跳线的测试

小结

思考与练习

第3章网络体系结构与协议

3.1协议分层

3.2体系结构与OSI模型

3.2.1物理层

3.2.2数据链路层

3.2.3网络层

3.2.4传输层

3.2.5会话层

3.2.6表示层

3.2.7应用层

3.3TCP/IP体系结构

3.4IP

3.4.1IP地址及子网掩码

3.4.2地址转换协议

3.4.3IP数据报

3.4.4Internet控制报文协议

3.5运输层协议

3.5.1传输控制协议

3.5.2用户数据报协议

实施过程

任务1常用网络命令的使用

任务2配置与测试IP地址

任务3使用Sniffer软件抓取ftp口令并用安全的方式保护FTP

任务4网络协议分析工具Wireshark(Ethereal)抓包软件的使用

小结

思考与练习

第4章组建局域网

4.1局域网基础

4.1.1局域网的基本概念

4.1.2常见的局域网拓扑结构

4.1.3局域网的层次结构

4.1.4局域网和IEEE 802模型

4.1.5介质访问控制方法

4.2以太网组网技术

4.2.1传统以太网

4.2.2以太网帧格式

4.2.3快速以太网

4.2.4交换式以太网

4.3组网硬件设备

4.3.1网卡

4.3.2中继器

4.3.3集线器

4.3.4网桥

4.3.5交换机

4.3.6路由器

4.4虚拟局域网

实施过程

任务1双机互联对等网络的组建

任务2小型共享式对等网的组建

任务3组建小型交换式对等网

任务4配置智能以太网交换机C2950

任务5虚拟局域网的划分

小结

思考与练习

第5章组建无线局域网

5.1无线局域网概述

5.2WiFi技术

5.2.1基本概念

5.2.2WiFi网络结构和原理

5.2.3WiFi技术的特点

5.2.4WiFi技术的应用

5.3无线网络接入设备

5.4无线局域网的组网方式

5.4.1AdHoc模式

5.4.2Infrastructure模式

实施过程

任务1组建AdHoc模式无线对等网

任务2组建Infrastructure模式无线局域网

小结

思考与练习

第6章广域网和接入Internet

6.1广域网的基本概念

6.2广域网数据交换的相关技术

6.2.1X.25协议

6.2.2帧中继技术

6.2.3路由选择

6.2.4路由器

6.3广域网接口

6.4广域网技术

6.4.1ADSL技术

6.4.2电缆调制解调器

6.4.3移动互联技术

6.4.4共享上网技术

实施过程

任务1把计算机连接到Internet

任务2两个直连局域网的互联通信

任务3代理服务器CCProxy软件的安装与设置

任务4配置与管理网络地址转换NAT服务器

任务5路由器的配置

任务6配置局域网间的路由

小结

思考与练习

第7章网络操作系统

7.1操作系统概述

7.2Windows Server 2022

7.2.1Windows Server 2022简述

7.2.2Windows Server 2022用户和组的管理

7.2.3域服务管理

7.2.4配置与管理Windows Server 2022服务器

7.2.5配置DNS服务器

7.2.6配置管理DHCP服务器

实施过程

任务1安装配置虚拟机(VM)

任务2安装配置Windows Server 2022

任务3安装域服务器

任务4Web和FTP服务器的配置

小结

思考与练习

第8章网络安全技术

8.1概述

8.2网络安全的内容及对象

8.2.1计算机网络安全的内容

8.2.2计算机网络安全研究的对象

8.3安全措施

8.3.1数据加密技术

8.3.2虚拟专用网技术

8.3.3防火墙技术

8.4计算机病毒及黑客入侵

8.4.1计算机病毒的特性和分类

8.4.3常见的黑客攻击方法

8.4.4防范黑客的措施

实施过程

任务1设置VPN服务器

任务2防火墙的设置与管理

小结

思考与练习

参考文献

" 本书是一本介绍计算机网络基础知识及实际应用的综合实践性教材，主要介绍计算机网络的基本概念、网络体系结构、数据通信的基本概念、网络协议、局域网技术、广域网技术、网络操作系统、网络应用与管理、网络安全等内容，精心设计了10个实训项目，非常适合职业教育重点培养技能的教学特点。 本书理论联系实际，操作性强，具有很高的实用价值，适合高职院校和其他高等院校物联网专业的学生学习，是项目管理师、监理工程师的案头必备资料，也可供相关专业的工程技术人员与管理人员参考。 "

阅读本书，你将获得

通过本书的学习与实践，学生可全面系统地掌握计算机网络的发展概况、数据通信的基础知识、计算机网络体系结构、OSI参考模型及TCP/IP参考模型、IP地址及域名、子网划分的方法、局域网的相关特征、常用的网络设备、广域网的基础知识、常见的网络操作系统、网络安全知识等内容，并对计算机网络实用技术有一个基本的了解，如局域网的资源共享、网线制作、组建对等网、代理服务器的应用、安装操作系统、网络管理、网络安全防范等，并能够熟练应用相关技术解决实际问题，在边学边做中快速掌握网络基础知识，增强处理实际问题的能力，为以后的学习与工作打下扎实的职业技能基础。

本书特色

（1） 知识全面，结构完整。

本书系统地介绍计算机网络的发展概况、数据通信基本概念、计算机网络的体系结构、网络操作系统、网络安全技术等，旨在帮助读者掌握计算机网络技术，为后续的“操作系统原理”课程打下基础。

（2） 注重理论，突出实践。

本书从技术应用能力要求和实际工作需求出发，强调理论与实践的结合，按照“学中做，做中学”的教学理念组织教材内容，让读者在边学边做中快速地掌握网络基础知识，夯实解决实际问题的能力。

（3） 深入浅出、循序渐进。

全书以基于成果导向的教育OBE理念为指导，按照基于DQP的实践教学体系要求，巧妙地将各章的知识点和实践任务融于一体，由浅入深、循序渐进地讲解知识点，让读者能够灵活运用计算机网络技术。

配套资源

为了便于教学，本书配有微课视频、教学课件、教学大纲、教案、教学日历、习题题库、期末试卷及答案、课程思政案例、实训指导。

读者对象

本书可作为高校计算机类、网络技术类和通信技术类相关专业的教材，也可供有关工程技术人员参考。

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